课程改革＿陶城实小

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课改理念

学习方式改革

　

　

☆	二期课改的教育理念与突破口
☆	二期课改的新理念
☆	关于课堂教学新理念的思考
☆	新课改理念下课堂教学的初步探索
☆	新课改理念下教与学的变化
☆	引入“大众数学”理念改革小学数学..
☆	小班化教育策略的探索
☆	对小班化教育的几点认识
☆	认识“案例”
☆	２１世纪我国小学数学教育改革展望..

☆	“自互”实践活动的尝试
☆	课程改革应体现学习方式多样化　　..
☆	小学语文"自主探究"学习方式中 ..
☆	开展研究性学习促进学习方式转变..
☆	网络环境下小学生学习方式初探
☆	数学课程改革的核心：改变学生的学..
☆	浅谈改变学习方式的途径和方法
☆	学习方式变革：共同的挑战和机遇
☆	学习方式的认识
☆	学习方式的改变


	评价策略		课改大家谈

☆	建立有利于学生过程性学习发展的评..
☆	建立有利于教师专业素质发展的评价..
☆	促进学生发展的课堂教学评价
☆	促进学生发展的课堂教学评价
☆	促进学生发展的课堂教学评价
☆	小组评价策略
☆	浅谈小班教学中评价策略的运用
☆	英国教师评价制度的新进展
☆	发展性教师评价实验与研究
☆	改革评价策略，促进教师发展

☆	寻求备课依据
☆	引导小组学习培养合作精神
☆	重新认识探究学习
☆	浅谈自主自悟学习方式的引导
☆	学生方式研究
☆	一句话，一辈子
☆	改变，让作文教学轻松自如
☆	我要捉一只天鹅来玩玩
☆	创设主动参与、自主学习的情境
☆	对交流互动式学习方式的反思